ПОЛОЖЕНИЕ

О ЕЖЕГОДНЫХ СЕРАФИМОВСКИХ ДЕТСКИХ ЧТЕНИЯХ

1.     Общие положения

 1.1.     II ежегодные Серафимовские детские чтения проводятся в рамках договора о сотрудничестве между Саровским благочинием и Администрацией г.Сарова. Учредителями чтений выступает Саровское благочиние при участии департамента образования г.Сарова, МОУДПОС «Методический центр», МОУ СОШ № 7 и НОУРО «Саровская православная гимназия».

 1.2.     Цель Серафимовских детских чтений – пробуждение живого интереса детей к  традициям Русской Православной Церкви, к  истории нашего Отечества, к святыням Земли Нижегородской; помощь в духовно-нравственном воспитании детей и формировании православного мировоззрения.

1.3. Основными задачами чтений являются:

•        активизация творческих способностей младших школьников и приобретение навыков исследовательской работы;

•        создание необходимых условий для выявления одаренных детей;

•        активизация работы факультативов, спецкурсов, кружков духовно-нравственного содержания.

 1.4.     В Серафимовских детских чтениях могут принимать участие муниципальные и негосударственные образовательные учреждения, учреждения дополнительного образования, воскресные школы. Возраст участников - от 7 до 12 лет (с 1 по 5 класс) самостоятельно или в составе группы.

 1.5.    Серафимовские детские чтения проводятся ежегодно и приурочены к дню памяти преподобного Серафима Саровского.  В 2011-2012 учебном году они будут проходить 14 и 15 января. 14 января – открытие, работа по секциям, 15 января –подведение итогов, выступление победителей, закрытие.

2.     Организационная структура Серафимовских детских чтений. 

2.1. Подготовка и проведение Серафимовских детских чтений  осуществляется оргкомитетом в составе:

Председатель Оргкомитета – помощник Саровского благочинного по образованию в г.Сарове иерей Александр Брюховец.

Заместитель председателя Оргкомитета Серафимовских чтений – директор НОУРО «Саровская православная гимназия» Н.В.Суздальцева.

Члены оргкомитета:

1. Главный специалист  департамента образования Г.А.Володько.

2. Заместитель директора МОУ СОШ № 7 Н.В.Шубина.

3. Старший методист МОУДПОС «Методический центр» О.Н.Козлова.

4. Методист МОУДПОС «Методический центр», куратор по взаимодействию САровского благочиния и муниципальных образовательных учреждений, О.К.Ерин.

При необходимости оргкомитет может создать дополнительное жюри для оценивания работ, поданных на ту или иную номинацию.

2.2 К компетенции Оргкомитета Серафимовских детских чтений относятся следующие вопросы: определения перечня тем; утверждение состава и порядка работы Оргкомитета; разработка критериев оценки работ  и выступлений участников; рассылка приглашений, перечня тем и Положения о Серафимовских детских чтениях; координация сотрудничества со СМИ; организация и проведение Серафимовских детских чтений; порядок присуждения призовых мест и награждения участников.

2.3 Серафимовские детские чтения проводятся на базе МОУ СОШ № 7 по адресу: г.Саров, ул.Шверника д.44

2.6 Для участия в Серафимовских детских чтениях необходимо подать заявку по указанной в приложении форме до 30 декабря по электронному адресу: sc7nvs@yandex.ru или принести по адресу: Октябрьский проспект, 16 (здание МОУ СОШ № 1) в кабинет 63(НОУРО «Саровская православная гимназия»).

 3.     Тематика работ, представляемых на Серафимовские детские чтения.

Тематика работ будет определяться Оргкомитетом ежегодно.

В 2011-2012 учебном году работы на чтения могут быть представлены по трем направлениям: «Святыни земли Нижегородской», «Духовные страницы русской истории», «Православная этика».

Первое направление «Святыни земли Нижегородской» предполагает самостоятельное знакомство учащихся с православными святынями родного края: храмами, монастырями, святыми источниками, жизнью и подвижничеством святых Нижегородской области. Работа по данному направлению не может быть основана только на книжном знании предмета представления, необходимо личностное отношение ребенка к святому или храму, о котором он рассказывает, жизненная связь (например: «Меня крестили в этом храме», «Мои впечатления от поездки в монастырь» и т.д.).

Второе направление «Духовные страницы русской истории» может содержать рассказ о любом историческом деятеле, событии, реликвии, которые связаны, так или иначе, с православной культурой или историей Русской Православной Церкви. Например,  «Значение иконы Казанской Божьей Матери в истории России», «Святые правители Руси  и России» (например, княжна Ольга, Владимир и т.д.). Данное направление должно носить исследовательский характер, в центре изложения должен быть либо проблемный вопрос, либо личностное отношение к объекту или субъекту рассказа.

Третье направление «Православная этика» предполагает творческую работу, которая отражает понимание ребенком таких добродетелей, как милосердие, смирение, долготерпение, благостность и доброта, верность, послушание, честность, вера, надежда, благодарность, любовь к ближним и т.д. Это может быть инсценировка евангельской притчи и беседа по ней или создание (написание, инсценировка) собственной притчи. Возможен рисунок или фотография, которые выражают представление ребенка о той или иной добродетели (с обязательной их защитой).

 В рамках направления тема выступления формулируется самостоятельно. Чтения проходят в форме устной защиты. Участники чтений на заседаниях секций защищают свои работы, излагая основную идею, анализируя используемые источники, обосновывая свои выводы и отвечая на вопросы жюри.   Регламент выступления на секции 10 минут, 15 минут для литературно-музыкальной композиции. 

Формы представления работ:

 - выступление (лирическое эссе с презентацией или без);

 - защита проекта (макет, рисунок, фотомонтаж или фото-экспозиция, музейная экспозиция (музейный стенд) и пр.);

- литературно-музыкальная композиция.

4. Критерии оценки работы

При подготовке выступления важно учесть критерии оценки работы:
  —  обоснованность выбора темы: работа не может быть основана только на книжном знании предмета представления, необходимо личностное отношение ребенка объекту или субъекту рассказа.

  —  логичность (для защиты проекта) или эмоциональность, образность изложения (для эссе и для защиты проекта));
  —  соответствие содержания сформулированной теме;
  —  глубина раскрытия темы, историческая достоверность;
  —  наличие самостоятельных выводов и оценок;
  —  использование разнообразных источников и литературы;

  —  (для литературно-музыкальной композиции) артистизм, режиссура.

5.  Программа Серафимовских детских чтений:

14 января

1. 13-00 Торжественное тематическое открытие.

2. 13-20 – 15-00 Работа по секциям: защита учащимися своих работ.

3. 15-00 – 16-00 Работа жюри.

15 января

1. 11.00 – 12.30 Закрытие Серафимовских детских чтений: выступление победителей, награждение победителей и призеров, вручение грамот (всем участникам) и благодарственных писем (педагогам - руководителям представленных проектов).

 6.     Финансовое обеспечение.

 4.1 Финансовое обеспечение детских Серафимовских чтений осуществляют приходы г.Сарова (предоставление призов), НОУРО «Саровская православная гимназия» (оформление дипломов и грамот, подготовка церемонии открытия и закрытия), МОУ средняя общеобразовательная школа № 7 (обслуживание чтений, обеспечение участников чтений оргтехникой, аудио и видеоаппаратурой, интерактивным оборудованием).